Bébés et jeunes enfants
Accompagnement du développement psychomoteur : éveil sensoriel et moteur, découverte du corps, soutien de la sécurité affective et des premières interactions.
Consultations
Chaque personne présente des besoins différents. Selon la nature de la demande, l'intensité des difficultés et les objectifs recherchés, l'accompagnement peut débuter par un bilan psychomoteur complet ou par une consultation ciblée. Lors de nos premiers échanges, nous déterminons ensemble la démarche la plus adaptée à votre situation.

Le bilan psychomoteur
Le bilan psychomoteur permet d'explorer de manière globale les compétences motrices, cognitives, émotionnelles et relationnelles. Il est particulièrement indiqué lorsque les difficultés sont multiples, anciennes ou lorsqu'une évaluation détaillée est nécessaire.
Le bilan se déroule généralement en deux séances (une séance d'1h30 et une deuxième d'1h) au cabinet et s'appuie notamment sur des outils standardisés et validés scientifiquement, tels que la NP-MOT (de 4 ans à l'âge adulte) ou la M-ABC 2.
À l'issue du bilan, un temps d'échange est proposé afin de restituer les observations de manière claire et accessible. Un compte rendu écrit vous sera remis, reprenant l'ensemble des observations et des préconisations, et nous construirons ensemble un projet d'accompagnement personnalisé.

La consultation ciblée
Lorsque les difficultés sont plus spécifiques ou peu marquées, un entretien clinique associé à une observation psychomotrice peut suffire pour débuter l'accompagnement.
Cette démarche est notamment adaptée aux personnes souhaitant entreprendre un travail autour des réflexes archaïques ou lorsque la situation ne nécessite pas d'emblée une évaluation psychomotrice complète.
Si vous vous interrogez sur la démarche la plus adaptée, je vous invite à me contacter afin que nous puissions échanger sur votre situation.
Les séances d'accompagnement
Les séances de psychomotricité durent 30, 45 ou 60 minutes, en fonction de l'âge, des besoins et des objectifs définis. Elles s'inscrivent dans la continuité du bilan ou de l'entretien initial et visent à accompagner la personne en s'appuyant sur les éléments observés.
Leur fréquence est adaptée à chacun : elles peuvent être proposées de manière hebdomadaire ou espacées de 2 à 4 semaines, selon l'âge et les objectifs d'accompagnement.
Pour les enfants, les séances se déroulent généralement en présence d'un parent, afin de permettre la continuité des activités à la maison. Des mouvements simples à intégrer dans le quotidien vous seront proposés, afin de prolonger et stabiliser les effets du travail réalisé en séance.



Pour qui ?
Accompagnement du développement psychomoteur : éveil sensoriel et moteur, découverte du corps, soutien de la sécurité affective et des premières interactions.
Accompagnement des compétences motrices, de la coordination, de l'attention, des émotions, de la relation aux apprentissages et au corps.
Travail autour du rapport au corps, de la gestion des émotions, du stress et du bien-être global.
Développement des capacités d'expression, de présence corporelle et de créativité.
Entretien de la mobilité, de l'équilibre et du bien-être au quotidien.